āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĄāļāļđāđ āļĨāļļāļāļĻāļąāļāļāļīāđ
- āļŦāļĄāļ§āļ: āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
- āđāļāļĒāđāļāļĢāđāđāļĄāļ·āđāļ: āļ§āļąāļāļāļļāļ, 13 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2561 22:44
- āđāļāļĩāļĒāļāđāļāļĒ Super User
- āļŪāļīāļ: 2138
āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĄāļāļđāđ āļĨāļļāļāļĻāļąāļāļāļīāđ
āļāļĢāļ°āļ§āļąāļāļīāđāļĨāļ°āļāļĨāļāļēāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ
- āļāđāļāļĄāļđāļĨāļŠāđāļ§āļāļāļąāļ§
- āļāļ·āđāļ â āļŠāļāļļāļĨ :Â āļāļēāļāļŠāļēāļ§āļāļĄāļāļđāđ āļĨāļļāļāļĻāļąāļāļāļīāđ
- āļāļģāđāļŦāļāđāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢ : āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ
- āļŠāļąāļāļāļąāļ :Â āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļĢāļāļāļĄ
- āļāļĩāđāļĄāļĨāđ :Â This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it. , Â chompoo_lunsak @hotmail.com
- āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
-
2560 - āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĄāļŦāļēāļāļąāļāļāļīāļ (āļĻāļĐ.āļĄ.) āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļāđāļāđāļ
2557 - āļĻāļķāļāļĐāļēāļĻāļēāļŠāļāļĢāļāļąāļāļāļīāļ (āļĻāļĐ.āļ.) āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļāđāļāđāļ
-
- āļāļĨāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢÂ
āļāļĄāļāļđāđ āļĨāļļāļāļĻāļąāļāļāļīāđ āđāļĨāļ° āļāļĪāļĄāļĨ āļāđāļēāļāļĻāļĢāļĩ. (2559). āļāļēāļĢāļŠāļģāļĢāļ§āļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļĢāļ·āđāļāļāđāļĻāļĐāļŠāđāļ§āļ
āļāļāļāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļđ. āđāļāļāļŠāļēāļĢāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ 2. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ
āļāļąāļāļĐāļīāļ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļŠāļāļāļĨāļē. 5-7 āļāļļāļĄāļ āļēāļāļąāļāļāđ 2559.
Lunsak, C., Changsri, N. & Inprasitha, M. (2016). An Exploring of Pre-Service Teachersâ
Mathematical Knowledge for Teaching about Fraction. Proceeding of ICER 2016.
Khon Kaen. Thailand. November 12-15, 2016.
Lunsak, C., Changsri, N. & Inprasitha, M. (2016). Exploring Teachersâ Mathematical Knowledge
for Teaching about Fractions in the Context of Lesson Study and Open Approach.
Oral Presetntation at ICMA-MU 2016. Bangkok. Thailand. December 17-19, 2016.
Lunsak, C., Changsri, N. & Inprasitha, M. (2017). An Exploring Teachersâ Mathematical
Knowledge for Teaching Fractions. Poster Presentation at World Association of Lesson
Studies (WALS) International Conference 2017. Nagoya. Japan. November23-27,2017
Lunsak, C., Changsri, N. & Inprasitha, M. (2018). An Exploring Teachersâ Mathematical
Knowledge for Teaching Fractions in the Context of Lesson Study and Open
Approach. Poster Presentation atAPEC-Tsukuba International Conference 2018.
Tokyo. Japan. Febuary7-10, 2018.
Â
Â
Â
Â
Â