āļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļĢāļāļāļĄ āļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ âMicro Teaching āļĢāļ°āļāļąāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļąāđāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēâ āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 2 āđāļĨāļ° 3 āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļāļīāļāđāļŦāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļĢāļāļāļĄ āļāļāļĄāļāļīāļāļĒāļāļąāļāļāđ āļāļģāļāļ§āļ 24 āļāļ āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļāļīāļāđāļŦāđāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļĢāļāļāļĄ āļāļāļĄāļāļīāļāļĒāļāļąāļāļāđ


