āļāļĻ.āļāļĢ.āļĻāļĢāļĩāļŠāļļāļāļē āļāđāļ§āļāđāļāđāļ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļāļŠāļāļĢ āļāļļāļĢāļ°āđāļāļ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļāļīāļāļŊ āļāļĻ.āļāļĢ.āļŠāļļāļ§āļīāļŠāļēāļāđ āļāļĢāļąāļŠāļāļĄāļĨāļāļāļĻāđ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĻ.āļāļĢ.āļ§āļąāļāļĢāļĩ āđāļāļāļāļļāļāđāļĢāļ·āļāļ āļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļāļāļĻāđāđāļāļ āđāļāļāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄ āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļāļĄāļāļīāļ§āđāļāļāļĢāđāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļ§āļąāļāļ§āļīāļŠāļēāļāđ āļāļĄāļĻāļīāļĢāļī āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļāļĢāļ°āļāļģāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļēāļāļīāļāļŊ āđāļāļ·āđāļāļāđāļāđāļāļāļēāļŠāđāļāđāđāļāļāļāļāļĢāļąāļāļāļĩāļāļīāļĄāļāđāļāļāļāļ§āļēāļĄāļ§āļīāļāļąāļĒ āļ§āļēāļĢāļŠāļēāļĢ Journal of Information and Learning āļāļĩāļāļĩāđ 37 āļāļāļąāļāļāļĩāđ 3 āļāļĢāļ°āļāļģāđāļāļ·āļāļāļāļąāļāļĒāļēāļĒāļâāļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 2569 āļāļēāļāļāđāļāļĄāļđāļĨ TCI 1


