Page 8 - 138-195-PB

สารบัญ

หนา

บทความวิจัย
การวิจัยและพัฒนารูปแบบการสอนภาษาไทยเชิงบูรณาการ โดยใชวรรณคดีเปนฐาน 1-12

เพื่อเสริมสรางทักษะการคิดระดับสูงของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 4

อมรรัตน บุญปน

การวิจัยและพัฒนากระบวนการเรียนรูเชิงรุกดวยสถานการณจำลองรวมกับการใชสื่อออนไลน 13-23
เรื่อง พาเที่ยวเมืองสัตหีบ เพื่อเสริมสรางความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษ

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 5
พาขวัญ ทองนพคุณ

การวิจัยและพัฒนารูปแบบการสอนโดยใชปญหาเปนฐานตามทฤษฎีการสรางความรู 24-34

เพื่อสงเสริมความสามารถในการแกปญหาและความรับผิดชอบตอสังคม

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3
สัญญา โตะหนู

การพัฒนาชุดการสรางความรูตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสตที่สงเสริมการคิดสรางสรรค 35-47

เรื่อง การประดิษฐของใชของตกแตงจากวัสดุทองถิ่น ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1
กลุมสาระการเรียนรูการงานอาชีพและเทคโนโลยี

อุษณา ปอมลิขิตกุล

การศึกษาความคิดเห็นตอชุดกิจกรรมการจัดการเรียนรูคณิตศาสตร ในสถานการณโควิด-19 48-56

ภัทรพงศ กุลสีดา, อาริยา สุริยนต, วิจิตรา โสเพ็ง, ชมพู ลุนศักดิ์

ปญหาการปรับตัวของนักศึกษาสาขาวิชาภาษาไทยชั้นปที่ 1 57-71
คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยนครพนม

ฐนพรรณ ธูปหอม, นันทิญา พันธโชติ, สุทธิลักษณ สวรรยาวิสุทธิ์

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยโดยใชกระบวนการชุมชน 72-82
แหงการเรียนรูทางวิชาชีพ (PLC) ตามโครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

และการพัฒนาทองถิ่นโดยมีสถาบันอุดมศึกษาเปนพี่เลี้ยง
คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยนครพนม

สุมาลี ศรีพุทธรินทร