Page 22 - 138-195-PB

วารสารครุศาสตร คณะครุศาสตร มหาวิทยาลัยนครพนม ปที่ 3 ฉบับที่ 3 เดือนกันยายน-ธันวาคม 2565

high. Lack of qualified teachers or inappropriate time spent studying Most of the time is spent

teaching other skills that are perceived to be more essential, such as reading, thus making it
unsuccessful to practice and learn speaking skills of learners. Therefore, students are not

confident in communicating or being able to use them in practice. 2) Results of the development
of the active learning process with the simulation in combination with the use of online media,

about taking a tour of Sattahip to enhance the English speaking proficiency of Mathayomsuksa 5

students, it was found that the name of the SRPC Model consists of principles, objectives, and
teaching steps: Study, Learning, Practice, Process (Codify) and evaluation results 3) Experimental

results of the active learning process with the simulation in combination with the use of online
media, about taking a tour of Sattahip In order to enhance the English speaking proficiency of

Mathayomsuksa 5 students, it was found that from the assessment of the English speaking

proficiency of Mathayomsuksa 5students after using the process higher than before using the
process statistically significant at the .05 level 4) Assessing the use of the active learning process

with the simulation in combination with the use of online media, about taking a tour of Sattahip

to enhance the English speaking proficiency of Mathayomsuksa 5 students, the overall
satisfaction level was at a high level.

Keywords : Active Learning/Simulation/Thinking/ English speaking abilities

บทนำ

การพัฒนาคนรุนใหมใหมีศักยภาพอันเปนสากลจึงเปนสิ่งจำเปนอยางยิ่ง เพื่อยกระดับประเทศใหอยูใน
ระดับสากลไดดวยการพัฒนาดานการศึกษา เตรียมความพรอมรับสถานการณดังกลาวในอนาคต ครูจึงตองมีความ

เตรียมพรอมในการจัดการเรียนรูที่เหมาะสม เพื่อใหผูเรียนมีทักษะการดำรงชีวิตในโลกศตวรรษที่ 21 ไดอยาง

เหมาะสม โดยทักษะที่สำคัญที่สุดคือ ทักษะการเรียนรู (Learning Skills) ที่มุงเนนความรูความสามารถและ
ทักษะจำเปน ซึ่งเปนผลจากการปฏิรูปเปลี่ยนแปลงรูปแบบการเรียนการสอน ตลอดจนการเตรียมความพรอม

ดานตาง ๆ ที่จะเปนปจจัยที่สนับสนุนการเรียนรูดังกลาว

ภาษาอังกฤษเปนวิชาทักษะซึ่งตองอาศัยความเขาใจและการฝกฝน เพื่อนำไปใชในการติดตอสื่อสาร
การถายทอดความรูความคิดทางการศึกษาและวิทยาการตาง ๆ โดยเฉพาะในปจจุบันซึ่งเปนยุคแหงขอมูล

ขาวสาร คนไทยมีโอกาสติดตอกับชาวตางประเทศมากขึ้น ทำใหภาษาอังกฤษเขามามีบทบาทสำคัญใน

ชีวิตประจำวัน เนื่องจากเปนเครื่องมือสำคัญในการติดตอสื่อสาร การศึกษา การแสวงหาความรู การประกอบ
อาชีพ การสรางความเขาใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมและวิสัยทัศนของชุมชนโลก และตระหนักถึงความหลากหลาย

ทางวัฒนธรรมและมุมมองของสังคมโลก นำมาซึ่งมิตรไมตรีและความรวมมือกับประเทศตาง ๆ ชวยพัฒนา

15