āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™

āļ›āļĢāļąāļŠāļāļē : āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļĢāļđ āļ•āļ·āđˆāļ™āļĢāļđāđ‰ āļ„āļđāđˆāļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄ āļ™āđ‰āļ­āļĄāļ™āļģāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄÂ  (Develop Teachers to Be Aware of Social Leaders with Moralities)

āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ : āļ„āļ“āļ°āļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāļ–āļēāļšāļąāļ™āļœāļĨāļīāļ• āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļĢāļđāđāļĨāļ°āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļļāļ“āļ āļēāļž āļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄ āļ™āļģāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
                 Faculty of Education, Nakhon Phanom University as an Institute for Manufacturing and Developing Teachers and Educational Personnel with Qualities and Moralities on Leading Society for Leading Area Based and Community.

āļžāļąāļ™āļ˜āļāļīāļˆ

1. āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ
2. āļœāļĨāļīāļ•āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđāļĨāļ°āļžāļąāļ’āļ™āļēāļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļŦāđ‰āđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž āļĢāļ­āļšāļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļĄāļĩāļˆāļĢāļĢāļĒāļēāļšāļĢāļĢāļ“āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄÂ 
3. āļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļžāļąāļ’āļ™āļēāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
4. āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļāđˆāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ āđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļ™āļļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„āļĨāļļāđˆāļĄāļ™āđ‰āļģāđ‚āļ‚āļ‡āļ•āļ­āļ™āļāļĨāļēāļ‡Â               
5. āļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄ āļ—āļģāļ™āļļāļšāļģāļĢāļļāļ‡āđāļĨāļ°āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆ āļĻāļīāļĨāļ›āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļ āļđāļĄāļīāļ›āļąāļāļāļēāļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™

āđ€āļ›āđ‰āļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āđŒ

1. āļĄāļĩāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļĒāļ­āļĄāļĢāļąāļš āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ‚āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŠāđˆāļ§āļ™āļĢāđˆāļ§āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢ
2. āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āđāļĨāļ°āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž āļĢāļ­āļšāļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļĄāļĩāļˆāļĢāļĢāļĒāļēāļšāļĢāļĢāļ“āļ—āļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļžāļ•āļĢāļ‡āļ•āļēāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
3. āļĄāļĩāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđāļĨāļ°āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ„āļ”āđ‰
4. āļĄāļĩāļšāļĢāļīāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāđāļāđˆāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļĒāļāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļŠāļ–āļēāļ™āļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āđ€āļŠāļīāļ‡āļžāļ·āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ         
5. āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāđˆāļ‡āđ€āļŠāļĢāļīāļĄ āļ—āļģāļ™āļļāļšāļģāļĢāļļāļ‡ āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆ āļĻāļīāļĨāļ›āļ°āđāļĨāļ°āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ āļ āļđāļĄāļīāļ›āļąāļāļāļēāļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™

āļ„āđˆāļēāļ™āļīāļĒāļĄāļŦāļĨāļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ“āļ°āļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ

Empowerment: āļāļēāļĢāđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļĨāļąāļ‡
Dedication: āļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļļāđˆāļĄāđ€āļ— āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļŠāļĩāļĒāļŠāļĨāļ°Â           
Uniqueness: āļ„āļ§āļēāļĄāļĄāļĩāđ€āļ­āļāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒÂ           
EDU: āļšāļļāļ„āļĨāļēāļāļĢāļ„āļ“āļ°āļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™āđ€āļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļžāļĨāļąāļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļ—āļļāđˆāļĄāđ€āļ— āđ€āļŠāļĩāļĒāļŠāļĨāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ•āđ‡āļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļžāđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āđāļšāļšāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļĄāļĩāđ€āļ­āļāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļĢāļđ

āļ­āļąāļ•āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ

āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž āļĢāļ­āļšāļĢāļđāđ‰āļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āļĄāļĩāļˆāļīāļ•āļŠāļēāļ˜āļēāļĢāļ“āļ° āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™

āđ€āļ­āļāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒ āļ„āļ“āļ°āļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ
āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ

āđ€āļ­āļāļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ
āļ„āļ“āļ°āļ„āļĢāļļāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļĢāđˆāļ§āļĄāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļžāļŦāļļāļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āļ­āļēāļŠāļĩāļž

āļ­āļąāļ•āļĨāļąāļāļĐāļ“āđŒāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļ™āļ„āļĢāļžāļ™āļĄ
āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
- āļĄāļĩāļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ•āļēāļĄāļŠāļēāļ‚āļēāļ§āļīāļŠāļēāļŠāļĩāļž (Competency)
- āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ āļēāļĐāļēāđƒāļ™āļ­āļ™āļļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„āļĨāļļāđˆāļĄāļ™āđ‰āļģāđ‚āļ‚āļ‡ (Communication)
- āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļąāļ“āļ‘āļīāļ•āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļ™āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļ—āđ‰āļ­āļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ āļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ­āļ™āļļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļ„āļĨāļļāđˆāļĄāļ™āđ‰āļģāđ‚āļ‚āļ‡ (Cultural Understanding)

āļŠāļĩāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ„āļ“āļ°
āļŠāļĩāđāļŠāļ”āđāļĨāļ°āļŠāļĩāđ€āļŦāļĨāļ·āļ­āļ‡āļ—āļ­āļ‡

āļ”āļ­āļāđ„āļĄāđ‰/āļ•āđ‰āļ™āđ„āļĄāđ‰āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ„āļ“āļ°āļŊ

āļ•āđ‰āļ™āļžāļ°āļĒāļđāļ‡ āļ„āļ·āļ­āļ•āđ‰āļ™āđ„āļĄāđ‰āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ„āļ“āļ°āļŊ
āļ”āļ­āļāļžāļ°āļĒāļđāļ‡ āļ„āļ·āļ­āļ”āļ­āļāđ„āļĄāđ‰āļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ„āļ“āļ°āļŊ


 >>>āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļšāđ€āļžāļīāđˆāļĄāđ€āļ•āļīāļĄāļ›āļĢāļ°āļˆāļģāļ›āļĩ 2564



 

 

 

 

 

 

 

 


 



  


  



Â