āļāļĢāļąāļāļāļē : āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđ āļāļ·āđāļāļĢāļđāđ āļāļđāđāļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāđāļāļĄāļāļģāļŠāļąāļāļāļĄÂ (Develop Teachers to Be Aware of Social Leaders with Moralities)
āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļāļąāļĻāļāđ : āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļĢāļāļāļĄ āđāļāđāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļĨāļīāļ āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĩāđāļĄāļĩāļāļļāļāļ āļēāļ āļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄ āļāļģāļŠāļąāļāļāļĄāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļĄāļāļāđāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ
         Faculty of Education, Nakhon Phanom University as an Institute for Manufacturing and Developing Teachers and Educational Personnel with Qualities and Moralities on Leading Society for Leading Area Based and Community.
āļāļąāļāļāļāļīāļ
1. āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļĢ
2. āļāļĨāļīāļāļāļąāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļŦāđāđāļāđāļāđāļāđāļāļāļĢāļđāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ āļĢāļāļāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļĄāļĩāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļĢāļĢāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāļāļĢāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄÂ
3. āļ§āļīāļāļąāļĒ āļāļąāļāļāļēāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
4. āļāļĢāļīāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļŠāļąāļāļāļĄ āđāļāļ·āđāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļĄāļāļāļāđāļāļāļāļīāđāļ āđāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻāļāļāļļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļāļĨāļļāđāļĄāļāđāļģāđāļāļāļāļāļāļāļĨāļēāļÂ Â Â Â Â Â Â Â
5. āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄ āļāļģāļāļļāļāļģāļĢāļļāļāđāļĨāļ°āđāļāļĒāđāļāļĢāđ āļĻāļīāļĨāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļ āļđāļĄāļīāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļīāđāļ
āđāļāđāļēāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđ
1. āļĄāļĩāļĢāļ°āļāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļāļāļāđāļāļĢāđāļāđāļāļāļĩāđāļĒāļāļĄāļĢāļąāļ āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļāđāļĨāļ°āļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāļĢāđāļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ
2. āļāļąāļāļāļīāļāđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļđāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ āļĢāļāļāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļĄāļĩāļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļĢāļĢāļāļāļēāļāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļāļāļĢāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāđāļāļāļāļēāļĢāļāļāļāļŠāļąāļāļāļĄ
3. āļĄāļĩāļāļāļāđāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ āđāļĨāļ°āļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāđ
4. āļĄāļĩāļāļĢāļīāļāļēāļĢāļ§āļīāļāļēāļāļēāļĢāđāļāđāļŠāļąāļāļāļĄ āļāļĩāđāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļĒāļāļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļ āļēāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļļāļĄāļāļāđāļāļīāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻÂ Â Â Â Â Â Â Â Â
5. āļĄāļĩāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄ āļāļģāļāļļāļāļģāļĢāļļāļ āđāļāļĒāđāļāļĢāđ āļĻāļīāļĨāļāļ°āđāļĨāļ°āļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ āļ āļđāļĄāļīāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļīāđāļ
āļāđāļēāļāļīāļĒāļĄāļŦāļĨāļąāļāļāļāļāļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ
Empowerment: āļāļēāļĢāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāļąāļ
Dedication: āļāļ§āļēāļĄāļāļļāđāļĄāđāļ āļāļ§āļēāļĄāđāļŠāļĩāļĒāļŠāļĨāļ°Â Â Â Â Â Â
Uniqueness: āļāļ§āļēāļĄāļĄāļĩāđāļāļāļĨāļąāļāļĐāļāđ     Â
EDU: āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļĨāļąāļāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļāļļāđāļĄāđāļ āđāļŠāļĩāļĒāļŠāļĨāļ°āļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļĄāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāđāļĨāļ°āđāļāđāļāđāļāļāļāļĒāđāļēāļāļāļĩāđāļāļĩāļĄāļĩāđāļāļāļĨāļąāļāļĐāļāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļđ
āļāļąāļāļĨāļąāļāļĐāļāđ
āđāļāđāļāļāļĢāļđāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ āļĢāļāļāļĢāļđāđāļ āļēāļĐāļēāđāļĨāļ°āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩ āļĄāļĩāļāļīāļāļŠāļēāļāļēāļĢāļāļ° āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ
āđāļāļāļĨāļąāļāļĐāļāđ āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļĢāļāļāļĄ
āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļŠāļąāļāļāļĄ
āđāļāļāļĨāļąāļāļĐāļāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļĢāļāļāļĄ
āļāļāļ°āļāļĢāļļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđāļĢāđāļ§āļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāļŠāļąāļāļāļĄāļāļŦāļļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļāļāļĢāļđāļĄāļ·āļāļāļēāļāļĩāļ
āļāļąāļāļĨāļąāļāļĐāļāđāļāļāļāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļāļĢāļāļāļĄ
āļĢāļ°āļāļąāļāļāļļāļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
- āļĄāļĩāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āļāļēāļĄāļŠāļēāļāļēāļ§āļīāļāļēāļāļĩāļ (Competency)
- āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāļ āļēāļĐāļēāđāļāļāļāļļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļāļĨāļļāđāļĄāļāđāļģāđāļāļ (Communication)
- āđāļāđāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāđāļāļāļāļīāđāļ āļŠāļąāļāļāļĄāļāļāļļāļ āļđāļĄāļīāļ āļēāļāļĨāļļāđāļĄāļāđāļģāđāļāļ (Cultural Understanding)
āļŠāļĩāļāļĢāļ°āļāļģāļāļāļ°
āļŠāļĩāđāļŠāļāđāļĨāļ°āļŠāļĩāđāļŦāļĨāļ·āļāļāļāļāļ
āļāļāļāđāļĄāđ/āļāđāļāđāļĄāđāļāļĢāļ°āļāļģāļāļāļ°āļŊ
āļāđāļāļāļ°āļĒāļđāļ āļāļ·āļāļāđāļāđāļĄāđāļāļĢāļ°āļāļģāļāļāļ°āļŊ
āļāļāļāļāļ°āļĒāļđāļ āļāļ·āļāļāļāļāđāļĄāđāļāļĢāļ°āļāļģāļāļāļ°āļŊ
 >>>āļāđāļāļĄāļđāļāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄāļāļĢāļ°āļāļģāļāļĩ 2564
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
Â
 Â
 Â
Â